10月14日下午第一节课，高婧仪老师在北郊高一(2)班围绕“舞蹈音乐”进行公开课。本节课主要介绍中国彝族民间乐曲《阿细跳月》与外国舞蹈音乐《自由探戈》。

　　高婧仪老师用芭蕾舞剧《红色娘子军》的音乐片段进行复习导入，并带领学生们回顾民族民间舞蹈，如：傣族孔雀舞、瑶族长鼓舞、中国北方地区秧歌、陕西省延安市安塞区安塞腰鼓。　　

　　彝族当地民众的《阿细跳月》表演视频吸引了学生们的注意，高婧仪老师借此机会引入新课，展开介绍《阿细跳月》的舞蹈来源和舞蹈音乐的演奏乐器，重点分析音乐主题的混合节拍、节奏特点、重音记号，分析音乐14次主题反复而带来的音色变化。

　　新授的第二部分为《自由探戈》，高婧仪老师以《自由探戈》舞蹈视频引导学生分析音乐作品的结构发展手法、阿根廷音乐风格、断奏式演奏与南美风格，给学生们介绍作者皮亚佐拉，欣赏皮亚佐拉与马友友的演奏视频，分析手风琴与大提琴的音乐碰撞。

　　在拓展部分，高婧仪老师选取了《千手观音》与《大河之舞》，给学生们播放音乐音频，让大家猜测与音乐相符的舞蹈种类，再用视频进行答案验证。课后作业则布置了芭蕾舞剧《敦煌梦》的第一组曲《伎乐天》，让学生们了解其音乐创作背景，分析节奏、节拍、旋律特点。

　　通过本节课的学习，使学生们在融合之前学习芭蕾音乐的基础上，探寻到不同舞蹈种类的音乐特点，将欣赏目光从舞蹈逐渐迁移到舞蹈音乐上，从而明白音乐与舞蹈

　　之间的联系：音乐是舞蹈的灵魂，舞蹈是音乐的回声。

　　来源|正行音体美组

　　文字|高婧仪

　　摄影|北郊音乐组老师

　　审核|高婧仪、刘璐