2022年11月3日下午，常州市第一中学高一物理备课组组长路怡老师领导开展备课组会议，此次会议，一中高一物理组老师以及一中分校正行中学高一物理组老师全员参加。

　　路怡老师提出需严格控制学生的作业量、学生的物理作业量，应保证完成时间在40分钟内。此外，教师还应该对学生的作业完成情况给予重视，全批全改，面批面改，督促学生养成完成优质作业的习惯。对年青教师提出要加强课堂管理，留有充足的时间让学生思考。此外，教师还应教导学生学会如何记笔记、建立错题本，让学生有一个明确的目标。

　　路怡老师还对青年教师的教姿教态提出了建议。教师在上课时教态要大方，语速放慢，作图书写要规范，还需带动学生一起做，进行有效互动。教师还应当关注中后段学生。此外教师还需要注重方法的凝练总结，习题课需要“串起来”，将基础知识点与题目一一对应，以题目为抓手，明确题目需求。

　　本次会议，陶兆宝老师也给出了许多利于教师发展的建议。首先青年教师要将语言表达能力，板书以及课堂设计的能力巩固提高;其次，要学会扬长避短，形成自己的教学风格;最后也要追求时代风尚，理科思维要有深度且贴合学生，有针对性地解决问题。多媒体技术也需要熟练地运用，对课堂会有极大的帮助。教师要学会控制课堂时间，主题鲜明，重难点突出，层次分明，时间合理分配。与此同时，教师还需多读书，增加自己的知识储备，腹有诗书气自华。

　　王鹤林老师阐述了许多意见与建议。教师在习题讲解中要注重分析过程，问题指向，引导学生思维，用多种方法解题的展示，不能一味地就题讲题，应当一题多变，在题目的变型中应用知识。青年教师还需多做题，提高做题能力，引导学生审题、读题、抓重点、圈点勾画的能力。　

　　其他教师也充分交流了意见，对于自己的课堂表现分析了很多。

　　听课感想

　　在常州市第一中学的一周跟岗学习中，听了多位教师的课，并参加了一中高一物理组的集体备课活动，收获颇丰。

　　在教学中，教师首先要做到仪态大方，作图板书的书写规范。课堂应当做到主题鲜明，重难点突出，层次鲜明，时间分配合理，熟练应用多媒体软件。在课堂互动方面，首先问题设计注重有效化，贴合学生思维，带动学生思考，并且关注中后段的学生。关于习题课的讲解，基础知识应当与题目一一对应，以题目为抓手，明确题目需求，引导学生审题、读题，培养学生抓关键词的能力，注重题目的分析过程，进行多种方法的展示，不可就题讲题，应当一提多变，在题目的变形中应用知识。同时青年教师应当多做题，提高解题能力。通过此次跟岗学习活动，受益匪浅。

　　——毛鑫

　　在一中跟岗学习的这几天，我先后听了高一高二数位老师的常规课，看到了一中优秀教师对课堂的掌握力之强，对学生了解之深。这些都让我受益颇多。不同的老师有不同的上课特点，有的老师上课细致入微，环环相扣：有的老师上课幽默风趣，以问题导向促进学生思考等等。不同的上课风格都让我感到他们优异的教学能力。在之后的教学中我也要提升自我，加强课堂把握，讲解更加细致。

　　——王俊杰

　　经过几天在一中的听课学习，学习到了很多的教学经验，惊叹资深教师的教学技巧，其课堂上的措辞，仪态都非常的优秀，令人叹为观止。教师与学生的互动频次很高，学生也能够顺应教师的思路，积极地给出反馈，甚至还有个别特别积极的学生，非常乐于回答问题以及提出问题，足可见教师能够塑造非常优秀的课堂学习氛围。

　　——龚陈磊

　　来源|物理组

　　文字|龚陈磊

　　摄影|龚陈磊

　　审核|毛鑫