3月1日下午，阳光明媚，春风和煦，音体美组全体教师来到田径场观摩贺妍颖老师执教的《蹲踞式起跑》一课。

蹲踞式起跑是快速跑起跑方式之一，它能使身体迅速摆脱静止状态，是快速跑教学的重要技术环节。“各就位——掌心控制、调整起跑器距离，预备—肩过线、微抬身、稳定支撑，跑——迅速反应、充分蹬地、快跑出、积极摆臂”是本课的主要内容，建立对应动作的神经联络，即听到信号形成动作反应是关键环节之一；以合适的身体姿态形成预“压缩”（预备动作）为起动做好充分的准备是关键之二；听到信号后以充分蹬地、积极摆臂产生良好的起跑效果摆脱静止状态是关键之三；在对教材充分了解的基础上，把握对学生传授的程度和表达的方式，使教材难度与学生能力、年龄适配也非常重要。

本节课，贺老师基于对学生的能力考量以及对教材重难点的分析，采用了体验——迁移——练习——提高——运用的学习路径，以游戏引导学生体验不同身体姿态对起动速度的影响，初步得出“注意力集中、充分蹬地、迅速起动”的要点，后将此动作感觉迁移到蹲踞式起跑动作的学习中，通过练习掌握动作，提高熟练程度，最后以比赛检验运用情况。

为提升教师教学基本功，音体美组在周念祖老师的带领下进行了评课。各位老师聚焦课程方案与标准，从教学设计、课堂组织、教师机智等方面，围绕学科核心素养浅谈自己的听课体会与思考，同时也对课堂中存在的不足提出了建议。

教与研携手，研与思并肩。此次活动将“新课标”的学习落到实处，为老师们搭建一个研讨的学习场。音体美组将继续努力提升教学水平，精心打造魅力课堂，全面提升学生学科素养。

来源丨音体美备课组

文字丨贺妍颖

图片丨孙钰丰

审核丨高婧仪、刘璐