9月14日的下午第三节课，陈超超老师在高一(6)班开设《从函数观点看一元二次方程》一课。本节课借助平板智慧教学，从二次函数的零点定义出发，分题型讲解二次函数零点相关问题，旨在培养学生的数学核心素养，提高学生逻辑推理、直观想象、数形结合的能力。数学教研组参与听课。

　　在让学生思考二次函数与一元二次方程的关系时，陈老师引导学生观察函数和方程的区别与联系，进而引出本课程的重点概念——零点。接着，陈老师指导学生进行平板作答，分题型讲解零点相关问题，从浅入深、由易到难、由特殊到一般地引领同学们将二次函数零点问题转化为一元二次方程根的问题或者是二次函数的图象和x轴交点问题。

　　课后，蒋建兵副校长和高一年级符鹰主任及相关数学教师都对本节课进行评课，指出了课堂中存在的不足之处。参加教研的年轻教师在聆听完评课后都觉得受益匪浅。

　　相信这次教研课将有助于青年教师更好地以学生成长为导向进行教学，同时帮助同学们更好地发展创新意识，培养数学思维能力，提升核心数学素养。

　　来源|数学组

　　文字|陈超超

　　摄影|董心仪、姜欣