9月19日上午，高二生物组张馥薇老师在高二(1)班开设《血糖平衡的调节》公开课。生物教研组全体老师参与听评课。

　　张馥薇老师以马拉松长跑为情境导入课堂，引导学生计算“仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间?”，随后让同学们了解到，长跑中大量消耗葡萄糖，不会导致血糖含量下降，人的血糖总是在一定范围内保持平衡状态。张老师强调，血糖平衡的调节主要是调节它的来源和去向，并引导学生分析血糖的三个来源和三个去路，思考为什么减肥很困难。同学们都积极回答，主动了解空腹时血糖的重要来源。紧接着，通过模型构建，张老师让学生理解胰高血糖素和胰岛素在血糖平衡调节过程中的发挥的重要作用，渗透反馈调节的概念。最后，张老师联系生活，介绍糖尿病的类型及其主要症状，告诫同学们要合理膳食，控制甜食，适量运动，保证睡眠，拥有良好的生活习惯。

　　授课结束后，生物教研组进行了集体研讨活动。听课老师们纷纷发表意见，指出课堂的亮点和不足。在问题处理上，教研组成员指出应多以学生发展为导向，多多关注学生思维，注重引导，使学生的能力得到充分展现。

　　来源：生物组

　　文字：张馥薇

　　图片：郭玥