近日，我校高一数学组全体教师赴常州市第一中学听课学习。有生命的课堂才是精彩的课堂，一中的每一位数学老师在课堂上都充分体现了对学生主体地位的尊重，都能够做好学生学习路上的“引路人”，引导学生主动探索。课堂不再是老师一个人的演说，而是师生共同呈现的精彩。

　　董心仪：

　　本次一中的听课活动，让我受到了许多启发。一中每个教师都有各自的魅力。吕振亚老师颇具功底的板书、稳重踏实的风格给我留下了深刻印象。陆建明老师的课堂则体现了他作为一位名师的数学功底和素养。他语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，潜移默化地培养学生的数学思维。很荣幸能参加此次听课活动，作为青年教师，我受益匪浅。

　　李杭州:

　　这次有幸能来一中听课，收获颇丰。一中经验丰富的老教师能准确把握住重难点，并运用生动有趣的例子和实际应用来解释抽象的逻辑语言，这使得学生能够更好地理解和记忆充分必要条件关系，并将其应用于多种例题内。课堂上他们的教育机智和题型多变，不仅展示了扎实的专业知识，还表现了深厚的知识储藏，这点十分值得我学习。

　　陈超超:

　　在一中听课的三天，我收益颇丰。我认真倾听几位不同老师的课堂，从他们不同的教学风格和教学设计的背后，我发现想要讲好数学，就要扎根基础，多问学生为什么、怎么做，调动学生学习的能动性。其次，要重视通性通法的讲解。虽然老师们也会介绍技巧性的解法，但其一般适用范围有所局限，不利于推广。最后，要重视解题方法和模型的总结，渗透数学思想，让学生学会将陌生的问题化归成熟悉的题型，从数和形两个角度解决问题。相信通过此次学习，我能更快地站稳讲台、站好讲台。

　　一中教师在课堂上成熟老练的教姿、教态、教风都给我校老师留下了深刻的印象。这些课堂更体现了一中以生为本的教育理念，注重学生状态，启发学生思维。一中老师备课充分，课堂设计新颖，课堂节奏活跃，知识点环环相扣，教师起到穿针引线的作用。通过此次交流，常州市正行中学的青年教师们受益颇丰。