2023年11月21日下午第二节课，李杭州老师在高一(8)班开设校内公开课，课题为《指数函数的概念与图象》，常州高级中学的杨元韡老师和正行数学教研组参与听评课。

　　课堂上，李老师带大家复习回顾了一次函数、二次函数、反比例函数和幂函数，并且提出在学习幂函数时对等式“ab=c”进行不同角度的理解，得到了幂函数，再按照“函数的概念——函数的图像与性质——函数的应用”的流程系统学习了幂函数。之后李老师分别从不同学科和数学文化的角度给出三个简单实例，通过设计问题或问题链，一步步引导学生认识并理解指数函数到底是什么样的函数模型。本节课上，学生通过经历建模完整的过程，真实地解决一个实际问题，由此积累做数学、学数学、用数学的经验，提升数学建模素养。

　　李老师情境简单易懂，容易建构，适合学生在概念学习的初始阶段进行感知，并以核心素养为导向，抓住知识主线，引导学生从整体上把握课程内容的结构体系，促进学生数学核心素养水平的发展。

　　杨元韡：李杭州老师的课堂设计合理，课堂内容丰富，学生导学、互学到位，整节课有明确的主线，学生们能够跟着教师的思路进行思考。

　　姜欣：李杭州老师亲和力十足，语言表述清晰流畅，课堂简洁清晰，注重概念的生成过程和辨析过程，真正体现了以学生为主体、教师为主导。

　　来源|数学组

　　文字|李杭州

　　摄影|姜  欣