孟春时节，万物更新，正行中学的历史组也迎来了一场别开生面的教学盛宴。2月18日下午，我校历史组以《古代非洲与美洲》为题，开展组内教师教学设计展示活动。常州市历史教研员薛权开老师受邀莅临我校，听取了组内教师的汇报展示，并做出了精彩的点评。

　　冯云鹏老师以“金字塔”为线索导入课程，调动学生的学习积极性，随后以整体史的角度重新整合教材，分析了古代美洲文明衰落的原因。在课程结尾，冯老师通过“三文化广场”关联常州文化宫，巧妙渗透了家国情怀。之后，冯云鹏老师代表胡庆霞老师发言，介绍了胡老师的教学设计。胡老师的教学设计落实史学核心素养，以“地图导入——发现史实——归纳史论”为线索，引导学生认识非洲和美洲文明，并在课程的第三部分渗透了大单元教学理念。何老师以中世纪的“T-O”图导入，利用地理线索分别介绍了古代非洲与美洲文明，在潜移默化之中培养了学生的时空观念。进而引导学生树立对世界古代文明多元性的正确认识。汪小芳老师以《寻梦环游记》导入新课，以模拟旅行的形式引导学生欣赏古代非洲与美洲文明，进而对比古代欧洲、亚洲与美洲文明，深化了学生对中古时期世界历史的认识。赵霞主任以“寻找商朝古人下落”的主题导入新课，带领学生分析古代非洲文明、美洲文明与中华文明的相似性和不同之处，进而探究世界古代文明多样性。

　　在总结阶段，薛权开老师充分肯定了我组教师的教学设计。胡庆霞老师线索清晰，知识完备，最后的大单元教学是其设计的亮点。何一宁老师充分利用地理知识，在具体的历史与地理环境中理解知识，取得了很好的设计效果。冯云鹏老师以“金字塔”为主题进行设计，可以充分调动学生的学习积极性，最后的作业设计也是其特色。汪老师和赵老师的教学设计结构完整，涉及精当。薛老师还勉励组内教师主动学习，精心打磨课程，在课堂与竞赛中充实自己、发展自己。

　　教师是提高教学质量的核心要素，好教师不仅能够丰富学生的知识，更能启迪思维，促进学生成长。本次展示活动为我组青年教师搭建了一个钻研业务、展示风采的机会，相信他们能够在历史教学的事业中百尺竿头，更进一步。