课题研究是教育的“生命线”，只有在教中“研”，在教中“学”，才能更好地提高教师能力。为扎实推进教育科研工作，确保课题研究的规范性，发挥课题研究中期汇报总结、回顾、调整、提升的功能，提升研究质量，促进研究稳步推进，4月10日，常州市正行中学政治学科课题组开展了课题阶段性成果汇报会。

　　课题组负责人周群老师分别就课题组成员及分工构成、与课题相关公开课研究成果、课题组预期论文及讲座类研究成果等做了详细汇报。她指出，通过课题研究，成员理论和实践水平得到了一定提升。全组教师共同努力，阅读了《议题式教学简论》等教育理论书籍，查阅文献资料，更新了作业设计观念，开设了8节相关公开课，探索了课堂教学中的作业设计。同时，课题组成员们将实践经验上升为理论总结，通过开设讲座、发表论文，对校本作业编制、探究性作业设计进行了有益探索。最后，她提出了课题组研究展望，希望成员及时收集课题研究资料，撰写案例和论文。

　　在深入听取了周群老师的详尽汇报后，常州市正行中学教师发展处副主任周念祖就所汇报内容进行了认真细致的点评。她肯定了课题组成员在研究过程中所付出的辛勤努力和取得的阶段性成果，对完善过程性材料收集提出了意见建议，同时为课题组成员们提供了课题研究相关书籍指导。

　　课题研究的核心在于探索未知、解决问题，它源于教学实践，又反哺教学实践。众行致远，“研”途花开，相信在学校的支持下、在课题组成员的努力下，政治组教育科研工作定会再上一个台阶。

　　来源：政治组 文字：周群