4月10日，在教师发展处周念祖副主任的带领下，我校地理组教师针对课题《“双减”背景下地理智慧教学的实践研究》在2-3月的进展展开了一次研讨。周主任首先强调了在课题中分工协作的重要性，提醒地理组教师要及时将各类文件整理归档，定期开展阶段性研讨。课题主持人汪红艳老师接着汇报了近期地理组的公开课、论文、获奖证书等情况。最后，张老师提出了在现阶段实践中的思考，与组内老师和周主任进行了讨论。未来，地理组会继续在实践中思考，在思考中实践，寻求智慧教学的新突破。
与课题相关论文/案例
教师 | 论文/案例题目 |
王俊彦 | 地理环境对常州文化的影响 |
张叶玲 | 基于智慧教学的高中地理自然灾害教学案例研究 |
黄曦晨 | 《基于OBE理念地理学智慧教学的实施研究》课堂教学设计范例-------以气象灾害（台风、寒潮）为例 |
李馨 | 核心素养导向下的高中地理“跨学科-主题式”教学设计 |
王铠 | 基于古生物科普的学科融合教学探究——以“地球的历史”为例 |
来源：地理组 文字：张叶玲
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