2024年9月19日上午第一节课，颜心钰老师在高二8班开设XB1 Unit 4 Reading公开课，引导学生学会独立完成英语诗歌的赏析。

　　本课程旨在通过诗歌阅读培养学生的文化自信，提高语言运用能力，发展批判性与创造性思维，并提升审美情趣。教学重点为掌握读诗的基本方法与技巧，而难点则在于深入理解诗歌的内涵与表现手法，帮助学生体验诗歌的艺术魅力与情感表达。

　　首先，颜老师从中秋节话题入手，引导学生讨论与“月”有关的诗歌。该选题贴近生活，有效激发了学生的学习兴趣。

　　其次，颜老师选用雪莱的诗歌《致月亮》作为范本，带领学生根据课文指示，逐步分析诗歌的语言与情感。学生分组讨论诗歌中的艺术手法和情感表达，并在平板上作画，分享各自的见解。

　　最后，颜老师巧妙地运用中秋节学生自主创作的中文诗歌作为材料，鼓励学生总结课堂内容，对同伴的作品进行专业的点评。体现了跨学科的有机融合和创新性教学方法。

　　本课程巧妙地以近期的中秋节作为情境，充分融入了跨学科的特色，并创新性地结合了艺术班学生的学习特点，灵活运用智慧教学方法。这种策略不仅增强了课堂的趣味性，还有效提升了学生的参与感和学习效果，充分体现了教学智慧成果和教师对学情的敏锐把握。