2024年11月20日上午第三节课，由金希贞老师执教的词汇复习课在高二(2)班教室开课。

　　金希贞老师从学校刚刚举办的运动会入手，通过一则视频导入，激发学生的学习热情，并创设情境，呈现了本节课的任务——为学校的英语报写一篇投稿，主题为“Sports and Me”。整体教学设计按照“Presentation of the vocabulary——Practice of the vocabulary——Production of the vocabulary”展开，通过一个与运动相关的语篇将需要复习的词汇进行整合后复现，引导学生阅读语篇，并通过头脑风暴式的分类练习，复习词汇的意思及用法，再由从词汇过渡到短语，进行短语的翻译练习，最后将所复习的单词和短语应用到语篇中，实现迁移应用，进行语篇输出。整节课知识结构清晰，内容难度有梯度，真正体现了由浅入深，学以致用。

　　本次公开课紧扣学生的生活实际，内容丰富，形式多样，通过创设真实情境引导学生进行词汇复习，在激发学生学习兴趣的同时，也提升了学生的语言技能。课后，组内教师集体评课，共同研讨，针对部分教学环节给出了指导性建议。

　　来源|英语组

　　文字|金希贞

　　摄影|甘苗苗