2025年2月18日，高一语文组王之秋老师开设了题为《登岳阳楼》的校内公开课，带领学生们走进杜甫的诗意世界，感受诗人忧国忧民的博大情怀，体会古典诗歌的深邃魅力。

　　课堂伊始，王老师以杜甫的生平背景为切入点，详细介绍了诗人晚年的漂泊经历和创作背景。通过讲述，学生们仿佛穿越时空，置身于杜甫所处的时代，感受到诗人在战乱与漂泊中的孤独与忧思。诗歌不仅是语言的艺术，更是诗人情感与时代背景的交融。这一环节的设计，旨在帮助学生更好地理解杜甫创作《登岳阳楼》时的复杂情感。

　　随后，王老师通过分析诗歌的意象和意境，引导学生们“缘景明情”，理解诗人如何通过景物描写表达内心的情感。学生们在分析“亲朋无一字，老病有孤舟”时，通过“有”与“无”的对比，深刻体会到了杜甫晚年的孤苦无依。王老师将诗歌的情感与学生的生活体验相结合，帮助学生们在理解诗歌的同时，也引发了他们对人生与社会的思考。

　　学生们在讨论中逐渐认识到，杜甫的诗歌不仅仅是个人情感的抒发，更是对时代和国家的深刻反思。王老师还通过拓展延伸，引导学生们探讨“儒道互补”思想，进一步拓展了他们的文化视野。

　　通过这堂课，学生们不仅加深了对杜甫诗歌的理解，更感受到了中华文化的博大精深。