2024年12月25日，高一语文组王莹琦老师在高一15班开设《登泰山记》公开课。王莹琦老师以“特别的登山之旅”为核心，带领学生深度领略了姚鼐的“登山之旅”。

　　课堂伊始，王老师以“泰山”对于古人的重要意义为导入，迅速将学生带入泰山的氛围之中。在“探索泰山的特殊路线”和“探寻泰山的独特美景”环节，学生为《登泰山记》绘制插图，感受姚鼐登山的艰难旅程和艰苦登山后见到的美景。随后，王老师为学生们展示了姚鼐的生平，帮助学生理解姚鼐选择特殊日期、特殊路线登山的原因，让学生深入领悟了姚鼐的精神世界及敢于“重生”、突破自己的勇气。

　　在课堂上，学生们积极发言，与教师共同探讨文本的深层含义。王老师则通过提问、引导、总结等方式，不断激发学生们的思维活力，培养他们的文学素养和审美能力。此次公开课让学生在诵读、品读与悟读中深入理解了文本，领悟到不同生命景象所蕴含的感悟价值，感受到了泰山之于姚鼐的特殊含义，为语文教学注入了新的活力。